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与南琼斯的全圈

乔杰克逊的博客

沉思的琼斯展示了适当的领导者建设。

“对于学习的曲线是蜿蜒的,山谷楼上的春天的溪流的形状…” - LeeSon.

与南琼斯的全圈

南琼斯生活中有很多完整的圈子:赤曲赤曲的签名,柔软的喧嚣的包裹,以及最符合所有人的搭配,对自己的知识和激情赋予未来几代人的世界知识和热情。

我对六年前的琼斯的教室追逐阿拉斯加鱼的痴迷于琼斯的教室。我的第一印象是:他是我唯一听说过硕士学位的唯一一个,(技术上,它是水生和环境教育的艺术硕士,但听起来并不像酷一样酷)他有明显,沉思的空气,不仅仅是一位好老师,而是一个伟大的老师。在阿拉斯加大学Fairbanks(Uaf)Murie Building的宽敞草坪上,他向我展示了我在我的错误铸造中使用了太多的手腕。在课堂上的荧光灯的光芒辐射下,他证明了如何将苍蝇从甘刀到皇家Wulff的困难。我继续从UAF获得野生动物生物学学位,目前正在努力教育硕士学位,但我可以说没有友好琼斯的班级是我职业生涯中最有影响的影响。

对于南琼斯来说,飞蝇的故事开始就像你所要求的那样Quintessential。他在阿巴拉契亚捕鱼捕鱼湿苍蝇和Catskill风格的斗篷,为他父亲的管制下的小型溪流鳟鱼。这一年是1976年。来自一个自给自足的家庭,尽一切从而从种植自己的蔬菜来建造自己的家具,琼斯很快就拿起了像爱好一样的飞行和需要更多时间在水上花费更多的时间。他的材料和款式遵循类似的功利思维:鹧,毛皮毛皮和旋转潮湿的苍蝇。一些最早的模式被束缚了,他偶尔会今天用它们 - 部分原因是因为他已经用完了类似的模式,主要是为了旧时光的缘故。

Shann Jones在做他最好的事情:解释孩子和为什么不匹配。

1986年,琼斯朝北。他在军队中招募,很快就发现了一个完全不同于他的Rhododendron-Chutded Home:室内阿拉斯加,以及堡垒在三角洲的荒凉。琼斯很快就开始分支并抽出附近的溪流,在那里他首先要击中与北极鳟鱼的终身友谊。琼斯的技巧与飞杆的技巧围绕着基地,在他真正知道之前,他为感兴趣的士兵领导了一个苍蝇队。这是他的第一次瞥见教学的回报;理解的火花显示在学生的面孔上,就像他自己一样的激情点火将结果是无法治愈的。

当琼斯教导这一课时,飞钓课程已经发生了几十年,并正在以几十种不同的方式教授,其中一些被列为全国各地的昆虫学课程,其他物理或运动学。 George Harvey于1934年教授第一个官方(虽然非信贷)飞钓课程,以及1947年的第一课程,通过宾夕法尼亚州立大学。当时John Gierach所说的那些日子里,捕捞是“一个体育回水”,因为约翰吉埃拉赫说,入学人数几乎没有足以让课堂漂浮。但是,他们足以稳步增加普通练习飞钓鱼者的成员,这在世纪之交经历了明显的浪涌。

桑纳琼斯,桑安的父亲始终对这个宾夕法尼亚州的捕捞课程(1972年接管了Joe Humphreys)的兴趣。他相信学习是终身,而且你做了多久,因为总是有更多更多的是要知道,更多的经历,更多的观点来吸取。也许这是这种信念,在桑宁的哈西顿少年时代的父子和儿子之间传递了,这使得桑宁如此强大的老师和学生。 Kenneth于2000年被诊断出患有非霍奇金的淋巴瘤,并在2001年 - 悲惨地传播 - 在他可以采取的飞行课程之前他一直想要。

Shank认为这是他的呼吁拿起火炬。他知道他自己的飞行课程可能会更大,达到更多的人,所以他接近USAF夏季会议关于在那里列出他的课程的可能性。判决书附带了1 ultimatum:琼斯有一年的课堂注册人,以支付他的教学薪水。

在内部某处的一些流旗性课程。

两个夏天后来,琼斯的班级成功足以超过他的注册人的要求,而是为了赚到一秋季的自由艺术学院的地方 春季产品。反过来,琼斯调整了他的课程计划,以便在冻结的冬季举行,以及在开放式季节期间的铸造,修补和鱼类保护的杂物。当一个名叫斯科特Murdock进入现场时,琼斯的课程几年来,琼斯的课程接受了另一个演变。 Murdock为他的原始大西洋鲑鱼苍蝇而闻名,建议从戏剧课程的典型开始,以及飞行班级的“先进”部分来接送第一学期将离开的地方离开。在这里,Murdock将通过精致的技术服用学生,如旋转鹿头发,绑定的图案,并在他的大西洋鲑鱼驾驶室内的图案上进行痛苦。琼斯立即在船上进行改进,但只有一个条件:Murdock必须先乘坐课程。

作为一个泰尔,琼斯是实用和简单的。每条溪流或湖都有不同的苍蝇效果很好。飞钓的每种情况都需要解决的问题。这种心态,它在他的教学中采取了最前沿,导致他开发了几种独特的模式,有些名字和一些没有。有纠结湖套,刺激器变型绑在短柄上,并表示局部种类的石头蝇。还有粉红色的女士,琼斯的潮湿的爱好者旋转在普遍的萨尔饭粉红色。他意识到,在钓鱼粉红色后,典型的Chenille身体浸湿了水并制作了苍筒水槽,但在捕捞地下时,它是双重有效的。琼斯在雪尼尔染成了鸵鸟Herl,紧紧旋转的灰色旋转,柔软的骆驼,省略了红尾。他还开始在传统的下游摆动中钓鱼,哈哈西亚的抚养成长。

显示某事在一个车间的东西在denali的琼斯。

琼斯鼓励他学生的类似创新。在每个学期结束时,琼斯分配了一个最终项目,其中要求学生设计自己的飞行并写一篇描述它解决的问题的短文。如果我记得,我自己的最终项目是一些鹿 - 头发和泡沫 - 甲虫憎恶(哪种情况 做过 解决问题,并且在一些微小的调整中,仍然是我的飞框中的主食)。整个点是让学生意识到飞行捆绑不仅仅是为了验证和真实的模式,而且它是一种手段,他们可以通过飞翔的运动更深入地参与,更重要的是,更重要的是自己旋转。

“学生在创造的自由”,“琼斯说,”对我来说既有奖励并适用于他们。没有错误的答案。“

这种创意繁殖地面导致了过去几十年的整个席位创新(遗憾的是,其中大多数人在匿名中丢失了)。它也导致了不可知的钓鱼者,举行了知识和激情,以占据他们的家庭水域。在本系列的第一次安装中涵盖了Gabe Smith,是一个值得注意的例子。

琼斯遵循几个良好教育的特权。这些是他在完成硕士论文时进行的一篇小说的研究,以及他在审判和错误的基础上开发课程的多年。在琼斯的论文(2007年)时,有一些-135个致力于在全国各地飞翔的课程。当然,琼斯选择了这些各种版本的哪些方面,包括在他自己的课堂上,并且很快就决定从Get-Go完全不同的事情。

山琼,紧紧饱满鳟鱼。

对于那些拍摄的人之前的人,你知道羊毛毛茸茸的火虫是王。这是一般大的飞翔和易于领带,一旦它完成,泰尔留下了人类已知的最通用模式之一。完美的初学者飞翔…right?

错误的;至少,根据琼斯和斯科特·默多克的说法。

“从”发布者开始时,距离的步骤太多了,“琼斯说。 “在课堂的第一晚,我们真的只是在了解工具。如果我告诉你如何在你不记得什么时候打电话给你的梭手被叫,你就不会做到这一点。“

相反,琼斯的课程从一个芸苔开始,这是一个为科罗拉多州的南普拉特开发的普遍效力和令人震惊的简单的内望模式。这在最基本的形式下,只需四种材料:钩,螺纹,铜线和配音(好的,如果你倒数头水泥)。从这里,琼斯继续伴随着他的有效教育学:首先引导练习,在那里他显然展示了如何将飞行捆绑,而独立的练习第二,在那里学生可以靠自己变得松动。琼斯预先花时间编写一套完整的指令,以便捆绑每个飞行 - 然后他自己只能从指示中脱离那些苍蝇的实践。

“如果你从记忆中捆绑,那就没有学生有任何好处,”琼斯说。

不止于此,琼斯将计划从这些床单上的课程的起搏。他可以决定在哪里暂停,让学生赶上,在飞行过程中,他需要分解复杂的步骤并解释“为什么”。

这最后一块至关重要。在开始教导夏季会议课前,花了25年的飞行,这项运动中还有很多事情,即琼斯的第二大性。在水中漫长的钓鱼者长(和更长)很少向自己解释为什么他们做某事;他们为大多数事物开发了第六种,并以某种方式行动,因为它有效。这对学生不起作用。琼斯不得不分解为什么他正在做一切的一切方式,以及为什么不其他方式 - 为什么你旋转梭筒缠绕你的绑线线,为什么你在若虫的下游拿下来,为什么你等着额外的半秒击球杆负载在截止上,为什么我们应该担心飞捕。遵循琼斯的例子,我继续尝试询问自己这些问题。

今天,琼斯一直在飞行近半个世纪。他的班级连续了18年,从Denali National Park的Flyfishing研讨会科学迭代到UAF的两个大学贷记课程。不幸的是,2020年和在线教育的仓促转换在那个条纹上皱起了一下。我,为了一个,希望它只是暂时的。

观看Shann Jones Swing湿苍蝇在Delta Clearwater上是一个我永远不会忘记的图像。这是2014年9月,我在阿拉斯加的第一个秋天,他在大马士革钢的颜色中膝盖深深地膝盖。薄雾在水面上滑动,北欧猫头鹰从隐藏的封面逃离,如果我想拿一个,它将为飞钓日历进行完美的照片。琼斯可能也穿着粗呢和钓鱼从竹子轴上钓到肠道 - 这很酷。

我在岸边站在岸边,也许是其他五个学生,所有人都在各个阶段的结蝇(我们被捆绑在一起)到他们的脚步。琼斯告诉我们,我们将无法开始,我们不会开始,但琼斯告诉我们,但他决定介入并留在诊所,除了鹧and和橙色。

那天早上的第一个鳟鱼是我生命中最大的我看到的最大,这并不是说太多,虽然它必须走到17英寸。慢慢地,美国学生们掌握了琼斯进入水的信心,同样慢慢地,梅花开始在上游的浅滩上孵化,像甲骨胞一样漂流。这是时候了。我的领导者的飞行是由斯科特Murdock和Shann Jones专门为河流和舱口开发的模式;一个奶油纤维尾巴分为“v”,一个银色的身体,用黑色螺纹底板,而木鸭侧翼纠结的蓝色邓的旋转,我都绑在自己身上。我认为这一切都花了十五分钟来获得正确的漂移(“留在它之前,琼斯指示)并勾勒第一次鳟鱼。如果我说这是一种启示经验,我会撒谎;我想我只是把鱼子拿着琼斯看到,竖起大拇指,让它回家游泳。但如果我说我没有有意识地捕捞我,那么我也没有意识到我那一点依赖于我的苍蝇。

在他18年的教学飞行运动中,南琼斯已经教授大约1900名学生。这是一个人们在创造某些东西和捕鱼的捕捉和捕捉鱼中的祝福。

在他的特征兴趣解释“为什么”,琼斯将其达成良好:

“我喜欢看到那些完整的圈子。”

就像所有好东西一样,可能在2014年9月孵化的那样最终结束,我们留下了寒冷。琼斯把他的飞翔卷起来,卷起了线条,晃去了银行,并将他的方式追回停车场。他的学生无知,我们每个人都在我们的经验中的兴奋中发光,我们每个人都努力为鳟鱼的最后痘痘,因为他们在我们身后的水中越过圈子。

 

Joe Jackson是一个苍蝇书呆子,他希望感谢各自的“副后面”的主题,以沉迷于他的好奇心。乔写了 鱼阿拉斯加, 飞鱼杂志, 德雷克, 和 美国飞蝇而且他最喜欢的苍蝇队是斯普利特维尔·卡迪斯和经典野兔的耳朵之间的折腾。

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